國際學生能力評估每次發布結果時，國內各界所重視的都是我國的名次，若排名在前則沾沾自喜，排名在後則沮喪萬分，反而忽略結果的理解和解釋，及政策和教學實務上的改進。國內的大問題是考試領導教學，教改包含升學改革，一定要力求目標、課程、教學、學習和評鑑一致，教什麼、考什麼，才能達成教育目標，才不致令學生、家長和老師疲於奔命。
客服管道： +加入LINE 好友 即時聯繫客服 E-mail: service@hyread.com.tw hyweb 凌網科技 版權所有 Hyweb Technology Co., Ltd.© 2018 All Rights Reserved.
加入收藏
下載文章