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師友雙月刊

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篇名 正念的教育力量
卷期 561
作者 陳柏州
頁次 008-008
出刊日期 201403

中文摘要

正念是一種溫柔、敏銳的覺察力;也是一種覺察、靜觀,時時刻刻,平靜地,覺知身體的感覺、情緒、想法,而不加批判。應用在教育領域上,正念課程可協助學生增長專注力與認知智能,培育情緒調適能力與人際溝通能力,也是靈性成長與人格統整的良好方法。

英文摘要

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