學用落差其實從有教育開始就有這樣的議題。因為，學校不是職業訓練所，人才培育是通才，非侷限於單一面向。專業所需技術有許多項種類，學生在學習過程中必須多方面去試探，無法完全符應廠商所要人才，所以學用落差是需要被接納的。談論實務增能及就業接軌，必須回到實務專題的製作，學生將本質知識與技能做好，才有能力接軌。
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