傳統以來學校在學生管教上,除了教師的身教與言教,並在境教方面建構美麗校園寓教於樂、消除校園死角之外,且在制教上強調愛整潔、守秩序、有禮貌,並舉辦此三項競賽,要求學生具有團體的榮譽感、遵守團體的紀律,同時希望培養學生具有良好的品德和自我控制的能力,也能成為團體的一份子。
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