友善校園的建立是普遍的共識， 對學生隱私權的尊重就是在落實友善 校園。然而事實上，校園內侵犯學生 隱私權的案例與日俱增，而教師又以 其行為是為學生利益或校園安全秩 序，因此，造成教師與學生的對立衝 突，導致師生間的情感與信賴關係破 裂，對教育產生極嚴重傷害，其中， 在 2006 年發生一位學生向法院提起訴 訟，主張教師侵犯其隱私權即是一例 （黃郁茗、許舒銘，2007）。
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