童話為兒童開啟閱讀的鑰匙，但不能固著於此隅，須知古來大文豪大思想家誕生於無兒童文學的年代。孩子的思想並不如想像短淺，對於習於閱讀的學生，可以提供正式的讀物，例如經典之作，也許首次懵懂，第二次再讀極可能豁然開朗。
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