過去學校總認為精神疾病是屬於精神醫療單位的專業工作，學校只負責轉介，而無法提供其他幫助。其實不然，這些學生還年輕、充滿著各種發展的可能性，他們遲早要離開醫院，而回歸到學校的一般生活情境；如果這時學校不能與醫療人員相互配合，提供學生在校必要或特殊的生活協助與學習輔導，則這些同學眼中的特殊學生，終將因為無法適應學校生活，而再次回到醫療體系或成為中輟生。
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