精、氣、神三者，是實習老師可以當成教師教學表現的三項指標。精者，精神、精彩、精要，教師教學時，應精神抖擻，口語表達精彩，教學內容精要簡鍊；氣者，氣勢、氣量、氣度，教師在講臺上，應有教師的氣勢，且要有包容學生犯錯的氣量，對於自己教學時犯的錯誤，更應坦承，不要強加辯白或欺騙學生，這是教師氣度的表現；神者，神情、神態、神色…
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