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師友雙月刊

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篇名 兼任行政的教師專業成長
卷期 545
作者 趙士瑩
頁次 066-067
出刊日期 201211

中文摘要

專業成長是兼任行政教師所不可或缺的。參考教師發展的教師專業發展社群,針對校內的兼任行政教師也可組成跨處室的行政專業發展社群,讓兼任行政教師間有對話的場域,經由腦力激盪,提升校內行政人員的哲學觀、行政技能及合作的組織氛圍。

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