臺灣教育真的有問題！經濟文化弱勢族群小孩，基於各種因素，固當妥善合理照顧；然非經濟文化弱勢族群小孩，學校課後默默耕耘的心酸奮鬥過程，似長期被漠視忽略。國小五、六年級即開始補國中課程；到國中二、三年級又開始補高中的數學、國文、英文與理化⋯⋯，一切作為，皆只為了「苦盡甘來」、「考試時多得幾分」，然有誰來關心、同情他們呢？
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