參、弱勢學生的扶助，需要整體的規劃。你認為除了在制度面上政府及社會需提供更大的挹注之外，就學校內部而言，還有哪些事是目前應做而未做的？肆、面對近年國中小學生學習效果出現雙峰現象，其原因為何？身為校長，有何具體改善措施？伍、近來中央及縣市政府為激勵學校進行教育革新，推出不少獎助或認證計畫，但是也有人批評：學校往往為了獲得獎助或認證，做了許多表面功夫，實際上卻沒有真正的革新。例如，有學校獲得「品德教育績優學校」認證，卻傳出嚴重的霸凌事件。做為一位校長，你會以何種心態和策略帶領學校同仁參與這些獎助認證計畫？
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