香港政府自 1997 年開始，推行融 合教育，讓一些有輕微學習困難的學 生，可以選擇入讀主流學校，除了可 以讓有）特殊教育需要的學生（下稱 特教學生學習如何去融入主流的社會 之外，還可讓所有的同學、教師及家 長「認識、接受和尊重個別差異，甚 至欣賞差異的可貴，從而成為推動個 人成長，建構和諧社會的動力」（香港 教育局，2010）。
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