閱讀可說是學習新知與認識世界 的重要管道，其對社會與經濟的價值， 正快速地增加(Adams, 1990)，世界先 進國家莫不重視閱讀教育。尤其在國 際大型閱讀測驗的評比壓力下，各國 教育機關皆很關注評量的排名高低。
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