國小英語教學，在照顧雙峰現象相較低程度的學生層次上，臺灣教育的政策和努力還不夠！身為第一線的教育工作者，必須有自覺來改變這教育的困境，因為有一群孩子正在等待教師們在英語教學上投入更多的熱情和關懷，學生就會更願意積極主動去學習！
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