還記得在修「社會關懷與生命教育專題研究」的第一堂課,陳漢瑛老師就問大家：「什麼是生命教育？」當初想到生命教育的直接反應就是「出生」和「死亡」，但是生命教育其實包含的意義有很多。生命教育也是全人教育，促進個人生理、心理、社會和靈性全面的均衡發展。個人發展與社會需求是相互性協調，兩者的相互，才能達到社會與個人需求的和諧與安定（曾煥棠，2002）。
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