民國90 年為教育部訂定的「生命 教育年」,教育部在各個學校中推廣生 命教育,但多淪為海報及口號的展 示。如同但昭偉(2001)提出,生命 教育的中心主旨在於學習如何尊重自 己與尊重他人的生命,若只是淪為口 號或是做為紙本的報告,則會讓生命 教育失去意義。
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