展覽 （curating）具備教育功能， 是傳播知識與傳承文化的場域，因 此，策展實務與文獻中屢見從教育領 域中汲取養分的痕跡。筆者梳理策展 與教育兩方面文獻，發現兩者間有相 對應之處，但實務上如何對應卻並不 清楚，因此希望能由策展觀點實際檢 視一個展覽的教育如何設計，發現將 有利於策展人對展覽進行展覽規劃與 活動安排依據之參考，並有助於提升 展覽傳播其核心內容的效果。
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