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師友雙月刊

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篇名 以最佳情境落實「資訊融入教學」
卷期 423
作者 林治強
頁次 021-024
出刊日期 200209

中文摘要

為因應開辦實驗班,學校可藉此多邀集幾位老師參與資訊融入教學活動,有心想改變教學方式的老師也有更多觀摩學習的對象,擴大參與面而凝聚更多共識,加速推辦資訊融入教學。

英文摘要

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