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師友雙月刊

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篇名 捕捉創意.創造無限未來
卷期 432
作者 徐藝華
頁次 011-017
出刊日期 200306

中文摘要

〈如果老師是魔法師—談創新教學與因材施教〉,並不是要每位老師精通十八般武藝,而是希望每位教育工作者嘗試改變,給自己一個新的轉變,刺激孩子學習興趣的燃點。而藉由不斷的改變,刺激新的思考模式,並巧妙捕捉創意,提升自己的創意,也鍛鍊孩子創造思考的能力。

英文摘要

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