學校要推動品德教育時，若能將各式活動與措施作有系統的整合，並透過6E創新教學策略，統整正式課程、非正式課程、潛在課程等，便可發揮言教、身教與境教功能，讓親師生共同體現品德核心價值，建立品德本位校園文化之特色。
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