學校經營者需懂得「閱讀空氣」、審時度勢地掌握教育思潮和政策脈動，始能據以擘劃周延合宜的學校經營藍圖，以達成教育目標、實現教育理想。學校經營者應能洞見觀瞻、謀定策略，帶領團隊專業分工、轉化成功模組、同步循序採取行動。學校經營者應能善導、體現共好機制，以強化成員如家人般的信賴連結，同村協力、共存共榮。
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