面對日益增加的網路學校，為了能完成他們教學的志向和使用熱誠，目前任教和在教師養成中的準教師都必須學習網路課程的設計和教導，更需要了解學生的需求。尤其是幼稚園到高中的階段，學生心理和生理的不同需求，更需要教師有能力、有愛心、能耐心地帶領學生的學習。對學生來說，不必也不會有「翹課」問題，因為學生不必要，也不能有任何藉口脫課。
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