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臺灣教育評論月刊

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篇名 誰是第一重要嗎?從人類發展需求談班級排名
卷期 2:4
作者 盧燕萍蔡馥伊
頁次 036-037
出刊日期 201304

中文摘要

究竟教育工作者是否需要針對單一班級的學生進行學習表現排名?兩位筆者以在教學現場擔任導師十餘年的觀察,基於人類發展的宏觀需要與微觀需求兩方面的考量,認為或許有其存在的必要性。

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