精選的教材、適切於學生能力的教材,結合分組合作學習模式的操作,是可以「既教會又教完」的理想教學模式;加上教師的教學任務和學生的學習任務一目了然,學生在課堂中根本沒有時間發呆或分心,流暢而緊湊的教學流程,自然會讓學生學會該有的能力和知識。
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