技職教育旨在培養國家所需技術人才，在面臨整體產業系統不斷變化中出現的「需求人力」與「人才供給」之學用落差現象之際，探討技職教育的改善成為當前重要課題。由於技職教育人才培養模式改革是一項系統工程，因此如何將實踐教學與操作技能有機整合，以培養學生熟練技能創業能力和創新能力，是促進技職教育精進品質的必要策略。
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