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師友雙月刊

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篇名 加強數位個別化的閱讀
卷期 591
作者 江雪齡
頁次 038-041
出刊日期 201609

中文摘要

學生可以攜帶自己的電訊器材,在學校或公立圖書館進入網路,如此可以幫助家裡沒有經濟能力負擔網路費用的學生,也可以幫助教師更新科技以提供較有效的教學,更重要的是在學校和社區用網路可以對不當的網路把關。

英文摘要

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