我們的下一代需要具備什麼素養？這可以是一個公開討論的議題，我們可以討論如何滿足培育具有核心素養的各項條件，如何接著將核心素養的理念匯入課程設計，以具體的教學行為展現，我們還能從國民的特性與對世界的認識中趨動核心素養的培育工作，讓孩子展現出豐富的學習風貌。
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