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1 |
孔子與柏拉圖之樂教異同初探
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朱心怡
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音樂
、
情感
、
道德
、
教育
、
和諧
、
Music
、
Harmony
、
Emotion
、
Character
、
Education
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2 |
墨家終極關懷中的烏托邦性格
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吳進安
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墨家
、
天志
、
終極關懷
、
烏托邦性格
、
Mohist
、
the ultimate concern
、
Utopia character
、
Tin-chi
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3 |
《韓非子》「以刑去刑」說疑義論析
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蘇德昌
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韓非子
、
刑
、
疑義
、
商鞅
、
Hanfeizi
、
Shang Yang
、
Punishments
、
Punishments
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4 |
略論魏晉荀學之發展
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林郁迢
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荀子
、
阮籍
、
裴頠
、
袁準
、
傅玄
、
杜恕
、
向秀
、
Xunzi
、
Xiang Xiu
、
Ruan Ji
、
Pei Wei
、
Yuan Zhun
、
Fu Xuan
、
Fu Xuan
、
Du Shu
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5 |
〈法華三昧懺儀〉之研究--從經典義理向實踐儀式的轉化
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黃國清
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法華三昧懺儀
、
戒定慧
、
懺悔六根
、
神聖意義
、
理懺
、
普賢觀經'事懺
、
the Repentance Ritual of Saddharmapundarika Samadhi
、
repentance for the sins of the six senses
、
three studies of Buddhism
、
holy meaning
、
the Sutra of Meditation on the Bodhisattva Samanta-bhadra， repentance in terms of ultimate truth and practice
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6 |
明代提學官制與孫應黨〈教秦緒言〉教育訓詞探析
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黃文樹
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提學官士風
、
教育
、
<教秦緒言〉
、
孫應贅
、
Minister of Education
、
Education
、
mood of studying
、
Advice to All Teachers and Students
、
Sun Ying-Ao
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7 |
刻意疏離後的漠然應對--由清人筆記《茶餘客話》展示文人視野下的氏問信仰
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黃東陽
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荼餘客話
、
氏開信仰
、
筆記小說
、
清代
、
阮葵生
、
Dialogues Over A Cup Of Tea
、
folk belief
、
literary sketches
、
Qing Dynasty
、
Ruan Kui Sheng
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