期刊資訊

教育政策論壇 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 22:1
出刊日期 201902
並列刊名 Educational Policy Forum
刊期 季刊
ISSN 1560-8298
出版單位 國立暨南國際大學教育政策與行政研究所
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行
延遲開放月數 24

簡介

本刊為TSSCI期刊。 「教育政策論壇」於1998年創刊，於2003年起獲列行政院國家科學委員會「臺灣社會科學引文索引（TSSCI）」資料庫收錄期刊，為一教育學術性刊物，旨在探討當前國內外教育政策和...

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  • 本期卷期：22:1
  • 出刊日期：201902
共5筆資料，第1/1頁，
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1 大學生學習投入對學習成就之影響：以閱讀投入為調節效果 蔡碩倉、吳聰能 調節效果 、 閱讀投入 、 學習成就 、 學習投入 、 moderating effect 、 reading engagement 、 academic achievement 、 student engagement 、 TSSCI
2 工讀在現代大學生活學習扮演之角色：新生第一學期之探究 蕭玉真、蕭亦琮、晁學斌 大一新生 、 工讀經驗 、 校務研究 、 高等教育 、 學業成就 、 freshman students 、 part-time working experiences 、 institutional research 、 higher education 、 academic performance 、 TSSCI
3 培育大學弱勢學生復原力之校務研究 林松柏、楊振昇 弱勢學生 、 校務研究 、 復原力 、 資料採礦 、 disadvantaged students 、 institutional research 、 resilience 、 data mining 、 TSSCI
4 問題解決導向專班學習成效之評估：提升學生職能，增進就業力 張吉成、張玉雲 成品評鑑 、 自我效能 、 浮流經驗感知 、 問題解決導向學習 、 準實驗研究 、 學習動機 、 product evaluation 、 self-efficacy 、 low experience perception 、 problem-based learning 、 fquasi-experimental 、 learning motivation 、 TSSCI
5 國小校長教練式領導與教師專業學習社群關係之研究：以教師信任為中介變項 丁一顧、王淑麗、王孝維 校長教練式領導 、 教師信任 、 教師專業學習社群 、 principals’ coaching-based leadership 、 teacher trust 、 teachers’ professional learning community 、 TSSCI
共5筆資料，第1/1頁，

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