期刊資訊

教育與多元文化研究

本期卷期 14
出刊日期 201611
並列刊名 Journal of Education and Multicultural Research
刊期 半年刊
ISSN 2078-0222
出版單位 國立東華大學花師教育學院
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行
延遲開放月數 24

簡介

本刊為學術性刊物,以刊載教育領域之論文為主: 1.教育與多元文化研究之理論與實務 2.教育與多元文化研究之趨勢與議題 3.多元文化相關議題

  • 本期卷期:14
  • 出刊日期:201611
9筆資料,第1/1頁,
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1 成就目標操弄對成就目標取向、學業表現及學習策略的影響:實驗研究的後設分析 許崇憲 成就目標取向成就目標操弄後設分析學習策略學業表現achievement goal orientationachievement goal manipulationmeta-analysislearning strategyacademic performance
2 案例教學法融入師資培育「特殊教育教學實習」課程之研究 李翠玲 師資培育案例教學法特殊教育實習課程teacher education programcase-based instructionspecial educationpracticum
3 翻轉教室應用在國小教育學程的數學課程之研究 張子貴 行動研究師資培育生國小教育學程數學教學翻轉教室action researchteacher education studentsthe primary teacher education programmathematical teachingflipped classroom
4 基隆市新移民子女就讀國中之英語學習成就因素探究 張芳全、張秀穗 英語學習成就英語學習動機國語學習成就新移民子女English academic achievementEnglish learning motivationChinese academic achievementstudents whose mothers were from South-East Asia and China
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6 青少年科學人才培育計畫內容分析比較——以臺灣與中國大陸經驗為例 林香河 人才培育青少年科學臺灣與中國大陸經驗talent cultivationthe youthscienceTaiwan and Mainland China experience
7 幼兒弱勢補助與學習表現落差——積極差別待遇政策成效的檢視 黃怡靜、林俊瑩、吳新傑 幼兒認知能力家庭貧困弱勢補助積極差別待遇理念學業成績pre-school children’s cognitive capacitypoverty familyminority subsidypositive discriminationacademic achievement
8 Enhancing Teaching Practice in Higher Education書評 湯家偉
9 《個人績效責任的準則》(The Personal Accountability Code) 書評:兼論教育領導的多元省思 張文權
9筆資料,第1/1頁,

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