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師友雙月刊

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篇名 國中基本學力測驗之後
卷期 409
作者 劉祐彰
頁次 039-042
出刊日期 200107

中文摘要

我們必須肯定多元入學方案的目標與方向是正確的,但因為制度面的問題尚未經過妥善思考與規劃,造成實施上產生許多困境亟待解決。

英文摘要

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