就像有翅膀的鷹不會飛一樣，智力正常想學習的孩子為什麼會出現學習困難？教師能幫助他們嗎？他們願意接受幫助嗎？應該怎麼對他們進行有效幫助呢？經過一段時間的深思熟慮，我擬定了一個「幫飛」方案，開始進行比較系統的學生學習困難的引導嘗試。
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