由於通常需要認輔的學生,大多為行為偏差及適應不良的學生,因此,在認輔教師的選擇上,就顯得格外慎重,其成員除了具有經驗及熱忱的資深教師外,也必須為個案成立一個個案研討團,其成員有家長、導師、授課教師、訓導人員、醫療人員、警察等,期能在大家的共同參與協助下,協同管教輔導學生向善,同時,矯正其不良行為,協助渡過其叛逆階段。
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