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師友雙月刊

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篇名 數學寫作心得分享
卷期 455
作者 蔡美怡
頁次 069-071
出刊日期 200505

中文摘要

數學寫作是一項非正式卻有內容的作業,比較不要求份量的多少或書寫的格式,甚至也沒有絕對的答案,學生往往比較願意表達一些想法,尤其在願意敞開心胸來分享數學、分享生活時,他的成長正不斷繼續,而老師對學生學習上的認知也會更加深入。

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