社區有教室是一種教學態度,也是一種教學理念的主張,要堅持的不是教學的形式,而是教學舖陳背後的理念、意義和哲思。質言之,它想要強調的是教師如何思考,如何看待教學素材;當教師之思想、觀念、視野固著的當下,教學形式和品質已經被決定了。
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