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師友雙月刊

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篇名 教育改革漫談
卷期 427
作者 沈溪南
頁次 051-053
出刊日期 200301

中文摘要

我們要做的不是辯解、不是反駁,而是要針對問題進行哲學的、理性的思考,找出真正解決問題的方案,以實際行動證明教育工作者的貢獻。

英文摘要

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