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師友雙月刊

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篇名 校園曬書樂
卷期 532
作者 邱榆婕
頁次 092-094
出刊日期 201110

中文摘要

在太陽底下曬曬書,讓書本透透氣,學生們可以席地而坐,微風中,主動親近圖書,咀嚼文字之美,愛上閱讀的樂趣並認識更多好書。透過發展思考性的閱讀,可以提升兒童創造思考能力;推動多元性的閱讀,能增進兒童視覺表演能力。及早進行正確閱讀,更有助於兒童腦力的開發、語言的發展,啟發個體想像力,充分展現每位孩子獨特的多元智慧。

英文摘要

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