終身學習為當前許多國家的教育 趨勢,除提升國民素質及國家競爭力 外,亦試圖解決高齡化所面臨的人口 問題。我國自1993 年起開始推動終身 教育政策與規劃之序幕,包括「邁向 二十一世紀的教育遠景報告書」、「以 終身學習為導向的成人教育中程發展 計畫」、「邁向學習社會白皮書」、「終 身學習法」、「終身學習行動年331」以 及「中華民國教育報告書—黃金十 年、百年樹人」等(教育部,2014)。
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