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師友雙月刊

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篇名 當教學只剩下比創意...
卷期 473
作者 如塵
頁次 041-041
出刊日期 200611

中文摘要

如何使學生充分吸收老師所教導的知識,仰賴的就是充滿創意、趣味的教學方法;也就是說,創意點子只是穿透「教」與「學」中間的媒介,讓老師教得更精采,學生學得更愉快。

英文摘要

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