隨著社會開放、價值多元、後現代思潮及人權意識抬頭等因素的影響，管理模式逐漸由過去一致性的規範轉變為重視個別化的引導。校規內容需包容學生個殊性，非以威權方式強迫孩子順從大人的想法，並力求發展機會平等，破除形式化齊頭式的平等。
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