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師友雙月刊

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篇名 多元入學方案不等於基本學力測驗
卷期 404
作者 周麗玉
頁次 015-019
出刊日期 200102

中文摘要

如果教育改革不能將教育回歸至其本質,讓教育成為真正生活的一部分。而還是只以簡單的「廢除考試或減輕學生負擔」的思考模式與做法,則教育問題不但無法改善,且會延生更嚴重的教育問題。

英文摘要

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