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師友雙月刊

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篇名 「網咖」對校園輔導的新挑戰
卷期 415
作者 盧正川
頁次 027-029
出刊日期 200201

中文摘要

現學生迷戀於網咖時,老師最好先能與家長取得聯繫,做好適當的溝通與了解,進而及時伸出援手、防止事件的惡化。因此,當我們思考造成偏差行為的原因時,希望以輔導代替責難,以關心替代處罰,效果也許會更好。

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