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師友雙月刊

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篇名 有FU與沒FU
卷期 544
作者 陳柏州
頁次 008-008
出刊日期 201210

中文摘要

校園是師生互動重要場所,也是知識傳承與發揮創造力園地,為了提升教育品質和學生競爭力,學校除了妥善規劃課程內容、吸引學生學習動機的教學方法與前瞻性教育研究外,校園空間亦影響了學生的學習,潛移默化學生思維與行為舉止。

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