目前師資培育數量過剩，是一個事實，但師資培育的管控，只是一種手段，不是目的；過度使用管控手段，反而傷害師資培育的多元發展，未必有利於師資培育的精緻化。然如何採取多元精緻化的師資培育政策，「寬」與「鬆」必須拿捏準確，才能有效導引師資培育的正常發展。
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