中小學實施國際交流，主要困境在於缺乏完整性、長期性的計畫，出國只是玩玩，沒有目標，更多學校把交流當噱頭做行銷，毫無效益可言。欲讓學生在未來更具有在全世界移動的競爭力，臺灣在外語教學、國際教育與國際交流這一塊必須更加重視，不能缺席。
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