締結「姊妹校」是學校拓展交流的一個方式，但是在辦理參訪活動的當下，要確認交流活動的主軸是什麼？探究初衷，必須以學生的學習或教師經驗交流為主。不管是到偏鄉走訪，或是體驗都會生活，一定要安排學生學習活動，而不是走馬看花就結束。又妹校正式結盟後，後續交流活動所需的費用，要由誰來買單？學校傷腦筋的時刻才要開始。
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