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臺灣教育評論月刊

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篇名 學術期刊的同儕審查為哪樁?維持品質?鼓勵創新?
卷期 2:9
作者 卯靜儒
頁次 013-016
出刊日期 201309

中文摘要

投稿、審稿、參與期刊編輯委員 會的經驗愈多,愈發對於我們發展數 十年的期刊同儕審查制度感受愈深。 15 年前回國時,當時許多期刊還都是 以邀稿的形式接受論文刊登,期刊匿 名雙審制度尚未成熟,但歷經 15 年, 目前幾乎所有的期刊都是匿名的雙審 制。期刊發表不只是個人學術發展的 必要里程,也是集體學術發展的重要 指標,因此,期刊發表的審查機制也 就關乎學術發展的健康與否。

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