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臺灣教育評論月刊

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篇名 推動大專校院教師多元升等制度之我見
卷期 3:1
作者 林曜聖
頁次 030-033
出刊日期 201401

中文摘要

教育部基於多元人培育目標,鼓勵大專校院結合教師職涯發展、學校定位特色及學生人培育需求,特訂定「教育部補助大專校院推動教師多元升等制度試辦學校計畫審查作業要點」(教育部,2013a),期望大專校院能積極申請試辦。

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