將國際正規競賽活動設計成富教育性的課程，除了要吸引學生積極參與，還要有危機處理的心理準備，對於教師來說確實是一項不小的考驗。將定向越野運動融入童軍課程，不僅提升了活動的多元性，落實了童軍課程中各項實務技能的應用，也進一步帶動學生參與體育活動的風氣，並藉由教師的引領，讓學生的視野能充分與國際接軌。
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