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臺灣教育評論月刊
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中文摘要
本文主要評論重點在於「優質高 中認證、評鑑與經營績效」是有其關 連性。主要的評論是從「認證」與「評鑑」法源關聯性來進行分析探討。因 為「優質高中認證」法源依據是優質 高中認證實施要點（教育部，2015) 與多元入學招生辦法（教育部， 2013)，而「高中評鑑」法源依據是高 中評鑑辦法（教育部，2014)與私立 學校法（教育部，2014)，但其共同的 法源則是高級中等學校教育法。「優質 高中認證」其首要資格評選的條件即 是最近一次學校（校務）評鑑各評鑑 項目必須達八十分以上。或通過後的 評鑑成績下降，其資格也會被撤銷或 廢止。因此，從優質高中認證的「結 果論」來看，不管申請的通過與否都 與「高中評鑑」的分數息息相關。然 後以「認證」的「結果」讓高級中等 學校在「經營績效」的評鑑指標下， 持續的以PDCA方式改善與進步。